Colombia vista desde un país llamado Japón - Yokoi Kenji

¿por que los colombianos somos pobres?

BANDERA ESCUDO Y SINBOLOS INSTITUCIONALES DEL SENA

El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

 

MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES (REGLAMENTO DE APRENDIZ SENA)

MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES

                                                                  CAPITULO IX
                                                  REGLAMENTO DE APRENDIZ SENA

ARTICULO 27. Medidas Formativas. Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al      aprendiz SENA cuando se trae de hechos que contraríen en menos grado.

Son medidas formativas:

1.       Llamado de atención verbal: El aprendiz podrá recibir un llamado de atención verbal por parte de (los) Instructor, el Coordinador Académico, el (los) responsable(s) de Bienestar, o el subdirector del Centro.  Este llamado de atención verbal no constituye una sanción

2.       Plan de mejoramiento académico: El plan de mejoramiento deberá contemplar nuevas actividades de aprendizaje para el logro de los objetivos del proceso formativo debe presentar al aprendiz para evaluar su logro

3.       Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o social para propiciar al aprendiz cambios en su conducta.

ARTICULO 28. Sanciones. Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o disciplinaria.

Las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias son:

a.       Llamado de atención escrito: Los llamados de atención escrito implican compromisos escritos por parte del aprendiz en el proceso de formación.

b.      Condicionamiento de la matricula: Acto académico sancionatorio que se impone al Aprendiz que incurra en una falta académica o disciplinaria.

Cancelación  de matrícula. Acto administrativo que se origina cuando persisten en el aprendiz las causales que  originaron el acondicionamiento     de matrícula o por faltas catalogadas como graves de acuerdo a la clasificación determinada en los artículos 25 y 26 del reglamento.

ARTICULO 29. Principios rectores para la aplicación de sanciones:

a.       Publicidad.

b.      Contradicción.

c.       Presunción de inocencia.

d.      Valoración integral de las pruebas y descargos.

e.      Motivación de la decisión.

f.        Proporcionalidad.

g.       Impugnación.

h.      Oportunidad.

 

Capitulo x

Procedimiento para la aplicación de sanciones

Artículo 30. Ese procedimiento se inicia con el informe de queja que puede ser presentada por cualquier servidor, o cualquier persona con el conocimiento de la falta disciplinaria o académica, se debe abrir un expediente con todos  los documentos que prueben dicha falta.

El informe debe tener como mínimo:

1.      Fecha del informe de queja

2.      Descripción de los hechos

3.      Testigos y pruebas

4.      Correo y dirección del informante

5.      Firma

Artículo 31. En cada centro del Sena funcionara un comité de evaluación y seguimiento que evaluaran casos académicos y disciplinarios, cuya sugerencia deben ser presentadas al subdirector para su decisión.

El comité está conformado por:

       1. un instructor de programa de formación

       2. un funcionario de bienestar

      3. coordinador académico

      4. el aprendiz vocero del grupo (tendrá voz pero no voto)

      5. un aprendiz representante del centro de formación

Artículo 32.reuniones el comité se reunirá una o más veces en el mes, para el seguimiento de este reglamento.

Artículo 33. Comunicación al aprendiz.  El coordinador académico dentro de los tres días avilés de haber recibido el informe, le comunicara al aprendiz a través de un oficio con copia del expediente del comité de evaluación y seguimiento, con la siguiente información:

-informe de la queja con sus pruebas

-identificación del aprendiz y programa de formación al cual asiste

-normas que incumplió el aprendiz

- tipo de falta

- lugar fecha y hora donde el comité realizo la sanción

Artículo 34. Sanciones del comité de evaluación y seguimiento. Se escucharan al aprendiz (ces) y se practicaran las pruebas para el esclarecimiento del hecho que el comité considere, el aprendiz (ces)  tiene derecho a estar presente.

El comité dejara actas firmadas con los asistentes incluyendo el aprendiz (ces).

Artículo 35. Acto sancionatorio.  Una vez el subdirector considere que tiene suficiente ilustración del caso procederá a tomar la decisión.

El acto sancionatorio  debe tener como mínimo:

1.      Relación de los hechos investigados

2.      Relación de las pruebas aportadas

3.      Análisis de la existencia de los hechos

4.      Normas que infringió.

5.      Identificación del autor

6.      Grado de responsabilidad

7.      Tipo de falta y recomendación del comité de evaluación

8.      Razón de la decisión

9.      Sanción que se impone

Artículo 36. Recursos. Contra el acto expedido por el subdirector de centro procederá al recurso de reposición que debe ser resuelto dentro del término establecido.

ACTIVIDAD 1: QUE ES UN BLOG

Es un sitio web en el que las personas publican textos o artículos, donde el autor conserva la libertad de dejar publicado lo que crea conveniente para él o empresa, donde los lectores pueden intervenir con comentarios. El blog puede servir para publicar ideas, sean de comercio. Productividad etc. opiniones sobre diversos temas.

ACTIVIDAD 2: LOS BLOGUEROS

NIR OFIR: es el co-fundador de blogTV.com, el creador de blogDay.org y siempre involucrado en otros emocionantes sociales los medios de comunicación de proyectos.Nir se unió blogTV en 2006. Antes de eso, desde el año 2001, Nir inició y supervisó la creación de la mayor parte de Israel populares de Internet y la comunidad móvil y generado por el usuario plataformas de contenidos. El uso de estas plataformas, Nir plomo y apoyó la creación de decenas de Comunidad y UGC proyectos orientados a las mejores marcas de Israel y de los medios de comunicación operadores de telefonía móvil.En 2005, Nir inició blogDay.org, un día internacional que se dedica a la promoción de los blogs y los bloggers y celebrar los medios de comunicación social. BlogDay llamó la atención de los principales de los bloggers y los medios de comunicación en los últimos 3 años.

JESSICA CLAIRE: Una chica común a la que le encantaba cantar, bailar, patinar y andar en bicicleta. Tenía un gran talento en la actuación por la cual le fue dada una beca para la Young Actors Space, también por su belleza trabajo como modelo en una agencia Limited Too. En 1997, trabajó junto a Peter Fonda en “Ulee’s Gold” – la cual ganó atención en el festival de Cannes. Jessica le dio un giro de 180 grados a su carrera cuando posó semidesnuda para la revista “Gear” siendo menor de edad

MICHELLE MALKIN: periodista norteamericana muy reconocida por ella fue una de las primeras en publicar en blog detalles sobre el caso de una mujer que estuvo desaparecida y luego asesinada y los familiares decidieron buscar el asesino de esta joven llamada Latroyia Figueroa, entonces esta periodista decidió publicar esta noticia y todos sus seguidores decidieron ayudar con este caso y encontraron el  presunto culpable del caso.

DAVID BRAVO: Abogado especialista en propiedad intelectual y derecho informático que utiliza el espacio en su bitácora de Espacio Fílmica para difundir y estudiar a fondo las noticias más relevantes del momento relacionadas con las redes P2P y la propiedad intelectual, orientadas siempre desde el terreno de lo legal y promoviendo de la misma forma los contenidos con Copyleft.

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DAVID BRAVO: Porque su programa o invento sirve a este programa de formación ya que su objetivo es difundir y estudiar más a fondo las noticias ya que tenemos que estar muy informados en lo que está pasando en el ámbito legal.